Programa promoción de hábitos saludables a través de rutas por espacios naturales

El alumnado de 3º y 5º de Educación Primaria del CEIP Donoso Cortés ha vivido una jornada educativa muy especial con la participación en una de las rutas por espacios naturales saludables impulsadas por la Consejería de Educación, Ciencia y Formación Profesional de la Junta de Extremadura, dentro del programa de promoción de hábitos saludables a través de rutas por espacios naturales. En esta ocasión, la experiencia se desarrolló en la ruta de Minas de Santa Marta / ZEPA Llanos y Complejo Lagunar de La Albuera, en Santa Marta de los Barros, una propuesta que combina actividad física, contacto con la naturaleza y educación en valores.

Una escuela abierta al entorno

Este programa nace con una idea clara: ampliar los aprendizajes más allá del aula y convertir el entorno natural en un espacio privilegiado para educar en salud, convivencia y respeto medioambiental. La iniciativa pretende contribuir a un modelo de escuela abierta e inclusiva, favoreciendo experiencias interrelacionadas desde el ámbito ambiental y de la promoción de la salud, de modo que el alumnado avance hacia una formación integral. En ese sentido, la ruta no es solo una salida complementaria, sino una oportunidad real de aprender desde la experiencia, el movimiento y la observación directa del entorno.

Salud, movimiento y naturaleza

La Consejería de Educación, Ciencia y Formación Profesional y la Consejería de Agricultura, Ganadería y Desarrollo Sostenible han puesto en marcha este programa para promocionar la actividad física en el medio natural como herramienta de prevención frente a la obesidad infanto-juvenil y el sedentarismo. La ruta permite al alumnado comprender que moverse no es únicamente una práctica escolar, sino una forma de cuidar la salud física, psicológica y social a lo largo de la vida. Además, el contacto con espacios de alto valor ecológico favorece la adquisición de hábitos de ocio saludable y la construcción de una conciencia ambiental responsable.

Aprender caminando

Durante la actividad, el alumnado pudo disfrutar de un recorrido que favorece la observación del paisaje, la convivencia, el esfuerzo compartido y la superación personal, elementos muy vinculados a la Educación Física y a la educación integral. Este tipo de experiencias ayuda a consolidar aprendizajes significativos porque conecta el contenido escolar con la realidad, la emoción y la acción. En una etapa como Primaria, caminar, descubrir, colaborar y respetar el entorno se convierten en auténticos aprendizajes de vida.

Un trabajo de equipo

Conviene destacar también la labor del profesorado y del centro, cuya implicación resulta decisiva para que actividades complementarias y extraescolares de esta calidad se desarrollen con éxito. La planificación, la coordinación, la atención al grupo y la preparación previa hacen posible que una salida de este tipo sea segura, educativa y memorable. Detrás de cada experiencia así hay una tarea docente rigurosa, silenciosa y comprometida, que convierte cada actividad en una oportunidad real de crecimiento para el alumnado.

Formación integral

La participación en esta ruta refuerza, además, la apuesta del CEIP Donoso Cortés por una educación activa, saludable y conectada con su entorno. Actividades como esta muestran que educar también es salir, observar, caminar, convivir y aprender en contacto con la naturaleza. Y precisamente ahí reside su valor más profundo: en ofrecer al alumnado experiencias que no solo enseñan contenidos, sino que ayudan a construir hábitos, actitudes y valores duraderos.

Flashmob 

La actividad denominada "Misión Flashmob: uniendo la ciudad desde el aula - 2031" se integra en un proyecto artístico - educativo de impacto comunitario liderado por la artista extremeña Shara Pablos y el Conservatorio Profesional de Danza "Sagrario Ruiz-Piñero" de Cáceres.

Se presenta como una herramienta de cohesión social y un motor cultural enmarcado en la candidatura de Cáceres como Capital Europea de la Cultura 2031.

Los niños y niñas han aprendido una coreografía para bailarla al ritmo de la canción "Versión remix: Estremadura" de Shara Pablos, artista extremeña,  con otros centros educativos de Cáceres y entidades sociales, en la Plaza Mayor de  Cáceres y en la Plaza de San Jorge celebrando, además, en este último lugar el día Internacional de la Danza.

A través de esta actividad, nuestro alumnado de 2º de educación primaria deja de ser un espectador para convertirse en un agente cultural activo, utilizando el espacio público como un escenario de aprendizaje vivo y compartido.

Esta experiencia imprime valores fundamentales que van más allá del currículo tradicional:

• Cohesión y Ciudadanía: El proyecto se entiende como una potente herramienta de cohesión social que une arte, educación y ciudadanía.

• Inclusión Real: La danza se plantea aquí como un lenguaje universal, inclusivo y accesible para todos.

• Sentimiento de Pertenencia: Al bailar bajo los colores azul, rosa y blanco, y formar la icónica torre del logotipo de la ciudad, el alumnado refuerza su identidad local y su compromiso con el proyecto de Cáceres Capital Europea de la Cultura 2031.

Además, reivindicar la Plaza Mayor como un lugar de expresión artística y educativa permite que los niños y niñas entiendan que su ciudad es un espacio que les pertenece y que pueden transformar.

La colaboración entre el Conservatorio, el CPR, los centros educativos y las familias crea una red de apoyo que sitúa a la cultura como el elemento cohesionador por excelencia.

En definitiva,  promover un aprendizaje  experiencial, emocional y, sobre todo, compartido. Una oportunidad de oro para que nuestros alumnos se miren a los ojos, coordinen sus pasos y le digan al mundo que su ciudad está viva, unida y lista para el futuro.

La actividad ha sido coordinada por la tutora de 2º de educación primaria Nélida Dillana Muñoz.

¡¡¡ ENHORABUENA!!!

 ¡¡¡¡ VEN AL DONOSO !!!. 

OTRA MANERA DE APRENDER.

Ruta por espacios naturales

 Ruta por espacios naturales para promover hábitos saludables

El pasado 29 de abril, el alumnado de 3º y 5º de Educación Primaria del CEIP Donoso Cortés participó en una interesante actividad incluida dentro del Programa de promoción de hábitos saludables a través de rutas por espacios naturales, correspondiente al curso 2025/2026.

Este programa persigue favorecer un modelo de escuela abierta, inclusiva y conectada con su entorno, ofreciendo al alumnado experiencias educativas significativas que integran la educación ambiental y la promoción de la salud. A través de este tipo de propuestas, se pretende que los niños y niñas vivan aprendizajes reales y motivadores, vinculados al conocimiento del medio natural, al cuidado del entorno y a la adquisición de hábitos de vida activos y saludables, contribuyendo así a su formación integral.

En esta ocasión, la actividad consistió en la realización de una ruta y visita a La Albuera y Santa Marta de los Barros, una experiencia que permitió al alumnado disfrutar del contacto directo con la naturaleza, observar el patrimonio natural y cultural del entorno y compartir una jornada de convivencia fuera del aula. La salida combinó el componente educativo con el lúdico, reforzando valores como la cooperación, el respeto, la autonomía, la convivencia y la responsabilidad.

La actividad fue valorada muy positivamente por las tutoras de 3º y 5º de Primaria, Fran Palacios y Puri Cuellodeoro, así como por el director del centro, Juan Luis Fondón, quienes destacaron el interés, la participación y la actitud del alumnado durante toda la jornada. Asimismo, se subrayó la importancia de este tipo de iniciativas, que enriquecen el aprendizaje y fortalecen el vínculo entre escuela, salud y entorno.

Desde el CEIP Donoso Cortés seguiremos apostando por propuestas educativas que fomenten la vida saludable, la educación en valores y el aprendizaje vivencial, convencidos de que la escuela también se construye fuera del aula, en contacto con la realidad y con experiencias que dejan huella en nuestro alumnado.

 Formación en primeros auxilios y uso del desfibrilador en el CEIP Donoso Cortés

Con el firme compromiso de seguir avanzando en la mejora de la seguridad y el bienestar de toda la comunidad educativa, Patricia Sierra Solís y Juan Luis Fondón Ludeña, secretaria y director del CEIP Donoso Cortés, respectivamente, están participando en el curso de formación en primeros auxilios y utilización del desfibrilador (DEA) organizado en el CPR de Cáceres.

Esta acción formativa se desarrolla a lo largo de dos sesiones, en horario de 16:30 a 20:30 horas, y tiene como finalidad dotar al centro de los conocimientos y recursos necesarios para actuar con mayor rapidez, seguridad y eficacia ante posibles situaciones de emergencia sanitaria.

La formación en primeros auxilios constituye un aspecto esencial dentro del ámbito escolar, ya que permite al personal del centro conocer las pautas básicas de actuación ante accidentes, caídas, atragantamientos, pérdidas de conciencia u otras incidencias que puedan producirse en el entorno educativo. Del mismo modo, el aprendizaje sobre el uso del desfibrilador externo semiautomático (DEA) resulta de especial importancia, puesto que estos dispositivos pueden ser determinantes en casos de parada cardiorrespiratoria, donde cada segundo cuenta.

La participación del equipo directivo en esta iniciativa responde a una apuesta clara por la prevención, la protección y la preparación ante emergencias, reforzando así la capacidad de respuesta del centro ante cualquier eventualidad. Contar con personal formado en primeros auxilios y en el manejo del DEA supone un valor añadido para toda la comunidad educativa, ya que aumenta la tranquilidad de las familias y mejora la seguridad del alumnado y del conjunto de profesionales que trabajan cada día en el centro.

Desde el CEIP Donoso Cortés seguimos apostando por una educación de calidad que no solo atienda a los aspectos académicos, sino también al cuidado integral de las personas, la salud y la seguridad escolar. La formación continua del profesorado y del personal del centro es una herramienta fundamental para seguir construyendo un colegio más preparado, más responsable y más humano.

Queremos agradecer al CPR de Cáceres la organización de esta interesante y necesaria acción formativa, por contribuir a fortalecer la cultura de la prevención en los centros educativos.

 TALLER DE LAVADO DE MANOS

El pasado martes 5 de mayo celebramos en el CEIP Donoso Cortés una enriquecedora actividad formativa titulada “Taller de lavados de manos”, dirigida al alumnado de Educación Infantil de 3, 4 y 5 años. La sesión fue impartida por el personal de enfermería del Centro de Salud referente, cuya colaboración agradecemos sinceramente por su implicación, cercanía y compromiso con la promoción de hábitos de vida saludable desde las primeras etapas educativas.

Esta propuesta tuvo como principal objetivo concienciar al alumnado sobre la importancia del lavado correcto de manos como medida básica de prevención frente a enfermedades y como hábito esencial de higiene personal. A través de explicaciones sencillas, dinámicas adaptadas a su edad y demostraciones prácticas, los niños y niñas pudieron comprender de forma visual y vivencial cuándo es necesario lavarse las manos, cómo hacerlo correctamente y por qué este gesto cotidiano resulta tan importante para cuidar de su salud y la de los demás.

Durante el taller, el personal sanitario explicó de manera amena y muy cercana los momentos clave en los que debemos mantener una higiene adecuada de manos: antes de comer, después de ir al baño, al llegar de la calle, tras jugar o toser, y siempre que nuestras manos puedan estar sucias. El alumnado participó con gran interés, respondió a las preguntas planteadas y mostró una actitud muy positiva durante toda la actividad. La parte práctica resultó especialmente motivadora, ya que permitió a los pequeños aprender mediante la observación y la repetición guiada, convirtiendo un aprendizaje sanitario en una experiencia educativa significativa.

Desde el centro, valoramos este tipo de iniciativas como una parte fundamental de nuestra labor educativa, ya que la escuela no solo enseña contenidos, sino también hábitos, valores y conductas que acompañarán al alumnado a lo largo de su vida. Actividades como este taller contribuyen a reforzar la educación para la salud, la autonomía personal y la adquisición de rutinas básicas de higiene, aspectos especialmente relevantes en estas edades.

Queremos agradecer de nuevo al personal de enfermería del centro de salud su excelente disposición, su profesionalidad y su cercanía con nuestros niños y niñas. Del mismo modo, felicitamos al profesorado de Educación Infantil por su coordinación y acompañamiento, que hicieron posible el desarrollo adecuado de esta actividad.

Seguiremos apostando por propuestas educativas que complementen la formación de nuestro alumnado y que fortalezcan la colaboración entre escuela, familias y entorno sanitario, siempre con el objetivo de ofrecer una educación integral, cercana y de calidad.

Atención.

Miércoles 22 de abril, último día del plazo de presentación de solicitudes proceso ordinario de escolarización.

 1º Auxilios
112 + Cruz Roja

En el CEIP Donoso Cortés hemos vivido una gran jornada formativa sobre primeros auxilios, gracias a la colaboración del 112 y Cruz Roja, una experiencia muy valiosa para todo nuestro alumnado, desde Infantil hasta 6.º de Primaria.

A lo largo de la actividad, los niños y niñas han podido conocer y practicar nociones básicas de actuación ante emergencias, aprendiendo de forma cercana y adaptada a su edad cómo ayudar y pedir ayuda en situaciones reales. Además, han descubierto una unidad médica móvil, la ambulancia, y una zodiac de salvamento acuático, lo que ha despertado mucho interés y curiosidad entre los participantes.

El alumnado de los cursos superiores también ha tenido la oportunidad de realizar prácticas relacionadas con técnicas de salvamento acuático, acercándose a contenidos fundamentales para la vida y para la seguridad personal y colectiva. Sin duda, ha sido una experiencia enriquecedora, motivadora y plenamente conectada con aprendizajes funcionales que pueden aplicarse fuera del aula.

Desde el centro apostamos firmemente por la educación en primeros auxilios, porque creemos que aprender a actuar ante una emergencia es una competencia esencial para la vida. Queremos agradecer especialmente a todo el profesorado por su magnífica acogida, implicación y trabajo, así como a los profesionales del 112 y de Cruz Roja por hacer posible esta actividad tan completa y tan necesaria.

Una jornada, en definitiva, gran y muy provechosa, que deja huella en nuestro alumnado y refuerza el compromiso del centro con una educación útil, práctica y responsable.