Ruta por espacios naturales para promover hábitos saludables
El pasado 29 de abril, el alumnado de 3º y 5º de Educación Primaria del CEIP Donoso Cortés participó en una interesante actividad incluida dentro del Programa de promoción de hábitos saludables a través de rutas por espacios naturales, correspondiente al curso 2025/2026.
Este programa persigue favorecer un modelo de escuela abierta, inclusiva y conectada con su entorno, ofreciendo al alumnado experiencias educativas significativas que integran la educación ambiental y la promoción de la salud. A través de este tipo de propuestas, se pretende que los niños y niñas vivan aprendizajes reales y motivadores, vinculados al conocimiento del medio natural, al cuidado del entorno y a la adquisición de hábitos de vida activos y saludables, contribuyendo así a su formación integral.
En esta ocasión, la actividad consistió en la realización de una ruta y visita a La Albuera y Santa Marta de los Barros, una experiencia que permitió al alumnado disfrutar del contacto directo con la naturaleza, observar el patrimonio natural y cultural del entorno y compartir una jornada de convivencia fuera del aula. La salida combinó el componente educativo con el lúdico, reforzando valores como la cooperación, el respeto, la autonomía, la convivencia y la responsabilidad.
La actividad fue valorada muy positivamente por las tutoras de 3º y 5º de Primaria, Fran Palacios y Puri Cuellodeoro, así como por el director del centro, Juan Luis Fondón, quienes destacaron el interés, la participación y la actitud del alumnado durante toda la jornada. Asimismo, se subrayó la importancia de este tipo de iniciativas, que enriquecen el aprendizaje y fortalecen el vínculo entre escuela, salud y entorno.
Desde el CEIP Donoso Cortés seguiremos apostando por propuestas educativas que fomenten la vida saludable, la educación en valores y el aprendizaje vivencial, convencidos de que la escuela también se construye fuera del aula, en contacto con la realidad y con experiencias que dejan huella en nuestro alumnado.